Lima, 25 de octubre de 2012.- El Ministerio del Ambiente (MINAM) concluyó con éxito la Campaña de formación de docentes “GLOBE 2012” en ocho regiones del país. Con ello ha contribuido al desarrollo profesional de 353 profesores de ciencias de 150 escuelas quienes fortalecieron sus conocimientos sobre el clima en el Perú.

 

Las regiones seleccionadas para la capacitación fueron: Lima, Ica, Piura (costa), Ancash, Cusco, Arequipa y Junín (sierra), y Tarapoto (selva). En cada una se seleccionó una escuela piloto a fin de promover el intercambio de información. 

 

El trabajo de dos días en cada una de las ciudades incluyó demostraciones prácticas de los protocolos de tipo y cobertura de nubes, temperatura, precipitación y humedad relativa. También se presentaron las campañas de investigación mundiales de GLOBE de Noche y Cobertura Terrestre y Clima, como alternativas de integración mundial con el Programa GLOBE.

 

La conducción de este proceso estuvo a cargo de la Dirección General de Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental del MINAM, en su rol de Coordinador del Programa Globe en el Perú, con el apoyo de los Gobiernos Regionales, Municipios, el Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP), el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (SENAMHI); así como organizaciones civiles como el Cuerpo de Paz de los Estados Unidos, la Red de Observadores Meteorológicos Escolares, el núcleo Globe de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) y el Grupo GEA. 

 

El estudio del clima en el Perú es particularmente relevante debido a su gran diversidad: posee 28 de los 32 tipo de clima existentes en el mundo, lo cual convierte al Perú en un gran laboratorio para estudiar la variabilidad climática y también los efectos del cambio climático global, frente al cual el cual el Perú resulta uno de los países más vulnerables. 

 

Durante la campaña se ha donado a un colegio piloto de cada región una caseta meteorológica e instrumentos para hacer investigaciones sobre temperatura, precipitación y humedad relativa.  Estos recursos permitirán realizar investigaciones desde las escuelas en temas relacionados al clima y sus efectos sobre la agricultura, la producción de frutos,  la ganadería y su influencia en la aparición de enfermedades respiratorias, entre otros.

 

Se busca también que las escuelas puedan participar en la “Campaña de Investigación Estudiantil GLOBE sobre el Clima” y desarrollar mecanismos de alerta temprana frente a eventos climáticos como El Niño.

 

Es importante reconocer la labor de los estudiantes del grupo GLOBE- UNALM, la mayoría de ellos alumnos de la carrera de Meteorología de la Universidad Nacional Agraria La Molina quienes ayudaron a diseñar los kits que fueron entregados a los colegios.

 

Del mismo modo, ocho especialistas de la Dirección General de Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental del MINAM también fueron capacitados y se comprometieron con el proceso, reconociendo el valor de GLOBE para formar a los próximos científicos del clima. 

 

 

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